WEBINARinnowacje dydaktycznesztucznainteligencjadydaktyka

Dydaktyka na rozdrożu: co i jak zmieniać, gdy osoby studiujące mają AI w kieszeni?

6.05.2026

Czy da się jeszcze „uczyć po staremu” w świecie, w którym osoby studiujące mają w kieszeni narzędzia zdolne napisać za nich niemal każdą pracę? Co sami sądzą o tej sytuacji i klasycznych programach studiów? Zapraszamy na kolejny webinar! Nasz gość – Ziemowit Dworakowski – rozpocznie od: diagnozy nowej rzeczywistości, w której musimy się odnaleźć, dylematów[...]

WEBINARinnowacje dydaktycznesztucznainteligencjadydaktyka

Metoda zadaniowa 2.0: Jak AI zmienia nauczanie oparte na zadaniach w edukacji akademickiej?

Czy w dobie sztucznej inteligencji tradycyjna metoda zadaniowa ma jeszcze sens? Zapraszamy na webinar poświęcony ewolucji metody zadaniowej (Task-Based Learning, TBL), która zamiast odtwórczych ćwiczeń stawia dziś na projektowanie złożonych procesów edukacyjnych. Dowiesz się, jak wykorzystać SI jako wartościowego współbadacza, który zamiast wyręczać osoby uczące się, stymuluje ich rozwój. W trakcie webinaru nasz gość Łukasz Olesiak[...]

ARTYKUŁdydaktykasympozjuminspiracjanarzędzia

VI Sympozjum Dydaktyczne: Nauczyciel a świat AI – perspektywa edukacji jutra

[Cz. 1: relacja Renaty Iwan] W dniu 13.03.2026 odbyło się na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie VI Sympozjum Dydaktyczne zatytułowane Nauczyciel a świat AI – perspektywa edukacji jutra. Prelegenci koncentrowali się na realnych wyzwaniach, przed którymi stoi współczesna dydaktyka oraz na praktycznych odpowiedziach na dynamiczne przemiany technologiczne. Głosem otwierającym konferencyjne rozważania było wystąpienie prof. dr hab. Przemysława[...]

ARTYKUŁ

Plan rozwojowy od CeLiID na semestr letni 25/26

Na końcówce semestru zimowego mamy już gotowy plan rozwojowy od CeLiIDu na semestr letni 25/26. A w nim harmonogram szkoleń. Zapraszamy do udziału i wspólnego rozwoju. Plan będziemy uzupełniać na bieżąco, informując Was o wszystkim na naszej stronie, w Newsletterze i w mediach społecznościowych. Plan w całość można też zobaczyć tutaj. [...]

ARTYKUŁmetodyinspiracje dydaktycznenagrania

eTEE 2025: wróć do najciekawszych wystąpień

Dwa dni, setki rozmów, dziesiątki pomysłów i jedno wspólne pytanie: jak uczyć ciekawiej? Tak na Akademii Górniczo-hutniczej w Krakowie wyglądała XI Konferencja eTEE Dydaktyka i Technologia 2025 – wydarzenie pełne energii, kreatywności i ludzi, którzy łączą edukację, technologię i pasję. To było miejsce, gdzie doświadczenie dydaktyczne spotykało się z nowymi narzędziami, a praktyczne wyzwania akademickie[...]

WEBINARwymiana międzynarodowadydaktykainnowacje dydaktyczne

Wymiany wirtualne w dydaktyce. Czy pokolenia Z i Alfa są na nie gotowe?

Wymiana wirtualna (Virtual Exchange, VE), określana również jako telecollaboration czy online intercultural exchange, to zaprojektowany proces dydaktyczny, w którym osoby studiujące z różnych krajów realizują wspólne zadania, rozwijając kompetencje międzykulturowe, komunikacyjne i cyfrowe w powiązaniu z efektami uczenia się. W środowisku akademickim – także na uczelniach technicznych – ma to znaczenie szczególne. Praca zawodowa pokoleń[...]