ARTYKUŁmetodyglownadydaktykainspiracje dydaktyczne

Książka zespołu CeLiID, czyli metodycy o metodach

Przygotowaliśmy dla Was coś zupełnie wyjątkowego – publikację książkową, zbierającą naszą wiedzę o metodach dydaktycznych i o tym, co działa. „Metody, które działają. Przewodnik dla prowadzących zajęcia w uczelniach” to pozycja przeznaczona przede wszystkim dla osób zajmujących się dydaktyką akademicką, nauczycielek i nauczycieli na uczelniach technicznych, ale nie tylko. Jak zauważa recenzent, prof. dr hab.[...]

SZKOLENIEUPeLUPeL2023UPeL_4.0upel_3.3

Z UPEL za pan brat

Zapoznaj się z nowym cyklem mikroszkoleń. Sprawdź dostępne terminy!

Masz już kurs na UPeL, ale czujesz, że czegoś w nim brakuje? Chcesz, aby twoje kursy były nie tylko poprawne merytorycznie, ale też angażujące, przejrzyste i oparte na skutecznej informacji zwrotnej? To szkolenie jest dla Ciebie. Zapraszamy na serię warsztatów narzędziowych „Z UPeL za pan brat”, które powstały w odpowiedzi na Wasze potrzeby zgłaszane w[...]

SZKOLENIEh5ph5p2

Z H5P za pan brat

Twórz zasoby z H5P!

Chciał/a/byś poznać zasoby H5P, ale nie lubisz kursów online? Brała/e/ś udział w szkoleniu H5P, ale chciał/a/byś odświeżyć sobie to, czego się nauczył/e/aś albo spróbować stworzyć coś nowego. Jeśli tak jest, to TO jest właśnie szkolenie dla Ciebie. Zapraszam na serię szkoleń warsztatowych „Z H5P za pan brat”, które powstały w odpowiedzi na Wasze potrzeby zgłaszane[...]

ARTYKUŁ

Kursy online w CeLiID: wczoraj i dziś – z pomysłem, planem i stylem

W CeLiID nie tylko szkolimy innych jak tworzyć dobre kursy – sami też stale ulepszamy własne. Zmiana nie nastąpiła nagle – to efekt konsekwentnej pracy zespołu metodycznego oraz graficzki. W mijającym roku stworzyłyśmy brandbook, czyli dokument z wytycznymi jak projektować i prowadzić szkolenia CeLiID. Z jego pomocą chcemy spójnie budować naszą markę.[...]

WEBINARsztucznainteligencjanarzędziaAIMicrosoftCopilot

Gdzie jest ukryta AI w aplikacjach Microsoftu?

Czy wiesz, gdzie Microsoft ukrył “magiczne” funkcje AI – takie które mogą usprawnić Twoją pracę w aplikacjach, z których korzystasz na co dzień? W trakcie webinaru pokażemy Ci, jak niewidoczna na pierwszy rzut oka AI działa w tle i może wspierać Cię w przygotowaniu zajęć, materiałów edukacyjnych, komunikacji ze studentami czy nawet pisaniu publikacji? Czego[...]

SZKOLENIEe-learningdydaktyka

E-learning akademicki certyfikacja

13.10-7.11.2025 startuje kolejna (już 32. edycja!) szkolenia certyfikujacego, które uprawnia do prowadzenia zajęć online. Nie przegap!

Dlaczego warto? Szkolenie nadaje stałe uprawnienia, pozwalające na zamianę zajęć tradycyjnych na zajęcia realizowane online w AGH. Dla kogo? Szkolenie przeznaczone jest dla wszystkich osób, które chciałyby prowadzić zajęcia online. Dostosowaliśmy jego treść do zróżnicowanego poziomu wiedzy i umiejętności osób uczestniczących. Jeśli dopiero zaczynasz swoją przygodę z e-learningiem, to możesz liczyć na dodatkowe wsparcie prowadzących,[...]

ARTYKUŁ

H5P w akcji! Inspiracje, które warto kliknąć.

Od 2024 roku, po każdej edycji szkolenia z zasobów H5P, publikuję materiały dydaktyczne stworzone przez osoby uczestniczące w tych spotkaniach. Ich celem jest nie tylko pokazanie możliwości narzędzia, ale przede wszystkim – zainspirowanie innych dydaktyków i dydaktyczek do tworzenia własnych interaktywnych i angażujących materiałów edukacyjnych. Przykłady, które prezentuje poniżej to żywe dowody na[...]

ARTYKUŁrozwojDigCompEdukompetencjecyfrowe

Kompetencje cyfrowe w edukacji – przewodnik po przypadkach

Dzięki projektowi CUTIE poruszamy się coraz głębiej po kompetencjach cyfrowych w edukacji.  DigCompEdu to europejski schemat kompetencji cyfrowych nauczycieli, który służy jako przewodnik w pracy z technologiami w edukacji. Określa sześć kluczowych obszarów kompetencji, skupiając się nie tylko na umiejętnościach technicznych, ale przede wszystkim na ich zastosowaniu w nauczaniu i uczeniu się. Podzielone są one dodatkowo na[...]

WEBINARsztucznainteligencjanarzędziaAI

Edukacja 3.0: AI jako trzecia uczestniczka – rewolucja metod dydaktycznych w szkołach i na uczelniach

Jak sztuczna inteligencja rewolucjonizuje edukację? Jak zmienia rolę nauczyciela i osób studiujących? W jaki sposób możemy jej używać, by efektywniej przekazywać umiejętności i wiedzę? Jeśli nurtują cię te pytania, zapraszamy na nasz kolejny webinar! Czego się dowiesz?  AI jako „trzecia uczestniczka” w edukacji : Jak dostępne narzędzia AI wpływają na nauczanie? Od Brainly i obiektyw[...]

ARTYKUŁ

Myślenie wizualne w działaniu, czyli kto uczy na AGH, ten potrafi rysować!

Od pierwszej edycji szkolenia “Myślenie wizualne w nauce i edukacji” w CeLiID minęło już prawie 6 lat. We wszystkich dotychczasowych edycjach wzięło udział blisko 170 osób. Przekonali się o wartości wykorzystania elementów wizualnych w uczeniu i zmierzyli z rysowaniem, mapą myśli, wizualną notatką oraz visual storytellingiem. Miałam przyjemność poprowadzić 4 ostatnie edycje szkolenia –  od[...]

ARTYKUŁsztucznainteligencjacutieczatGPTnarzędziaAI

Webinary poświęcone sztucznej inteligencji w ramach projektu CUTIE

Cykl webinarów w ramach projektu CUTIE stanowi istotny element rozwoju kompetencji dydaktycznych pracowników Akademii Górniczo-Hutniczej, w szczególności w zakresie wykorzystania sztucznej inteligencji (AI) i nowych technologii w procesie dydaktycznym. Celem projektu jest nie tylko wsparcie dydaktyków w adaptacji do zmieniających się trendów edukacyjnych, ale także wyposażenie ich w umiejętności, które pozwolą efektywnie korzystać z nowoczesnych[...]

ARTYKUŁ

CUTIE – warsztaty z osobami studiującymi, część 1

Jednym z pakietów działań w projekcie CUTIE jest współdziałanie i współtworzenie przez osoby uczące i studiujące działań, które przyczynią się do rozwoju kompetencji cyfrowych pierwszej z tych dwóch grup.   W związku z tymi działaniami nasze Centrum przeprowadziło drugie już serii warsztatów z osobami studiującymi. Pierwsze odbyły się w grudniu 2023 roku i poprowadziła je Karolina[...]

ARTYKUŁDigCompEdukompetencje

Jesteś Nowicjuszem czy Liderem? Model postępu kompetencji cyfrowych w edukacji

DigCompEdu to europejski schemat kompetencji cyfrowych nauczycieli, który służy jako przewodnik w pracy z technologiami w edukacji. Określa sześć kluczowych obszarów kompetencji, skupiając się nie tylko na umiejętnościach technicznych, ale przede wszystkim na ich zastosowaniu w nauczaniu i uczeniu się. Ramy te pomagają w identyfikacji mocnych stron i obszarów do rozwoju, wspierając profesjonalizację edukacji cyfrowej.[...]

ARTYKUŁrozwojDigCompEdukompetencjecyfrowe

Cyfrowa podróż – historia z rozwoju kompetencji cyfrowych 1.1

Projekt CUTIE, w którym bierzemy udział, jest oparty o ramę kompetencji cyfrowych DigCompEdu dotycząca edukacji. Tym artykułem zaczynamy całą serię, która wprowadzi Cię we wszystkie 22 kompetencje cyfrowe. Razem z claude.ai została stworzona historia wyimaginowanej grupy dydaktyków i dydaktyczek w wyimaginowanej szkole wyższej, aby na ich przykładzie przybliżyć Ci każdą kompetencję. W kolejnych miesiącach poznasz[...]

SZKOLENIEdostępnośćgeprówność

Przeciwdziałanie dyskryminacji i molestowaniu

Zapraszamy na szkolenie na temat przeciwdziałania dyskryminacji i molestowaniu. Dołożyliśmy starań, aby kurs był bezpieczną przestrzenią do ćwiczenia się w identyfikowaniu oraz reagowaniu na przejawy zachowań dyskryminujących i przejawy molestowania, w tym molestowania seksualnego. Udział w szkoleniu pomoże Ci: zrozumieć czym jest równe traktowanie i w jaki sposób zapewnić je w Twoim otoczeniu, rozróżniać praktyki[...]

SZKOLENIEdostępnośćgeprówność

Równość i równowaga w projektach badawczych

Celem szkolenia jest zapoznanie z zasadami uwrażliwiania projektów badawczych pod kątem płci. Dołożyliśmy starań, aby kurs był nie tylko merytorycznym wsparciem i wiedzą w “pigułce”, ale także drogowskazem i praktyczną lekcją na temat przygotowywania projektów badawczych wrażliwych na płeć. W trakcie szkolenia dowiesz się jaki wpływ mają mechanizmy związane z płcią na projektowanie badań naukowych.[...]

SZKOLENIEprawo autorskiemateriały

Wykorzystanie materiałów do prowadzenia zajęć

Szkolenie otwarte stale! Od teraz możesz zapisać się do kursu w każdej chwili

Na zajęcia, które prowadzisz na uczelni, często przygotowujesz materiały dla studentów – na wykładzie pokazujesz filmy ilustrujące ciekawa zjawiska, w trakcie laboratoriów wyświetlasz symulację, a na kursie w UPeL umieszczasz skan artykułu. I choć twoim celem jest zwiększenie efektywności i zaangażowania w zajęcia, często zastanawiasz się czy możesz korzystać z pracy innych osób? Podczas szkolenia[...]

ARTYKUŁglowna

H5P w akcji! – interaktywne materiały edukacyjne dydaktyków/czek AGH [H5P zaaw_3]

Lepiej późno, niż wcale. Założyłam sobie jakiś czas temu, że po każdym szkoleniu H5P będę upowszechniała wybrane zasoby H5P wytworzone podczas jego trwania. Miało to pokazać jak fajne rzeczy można tworzyć i potencjalnie być inspiracją dla innych. Niestety, dopadła mnie rzeczywistość. Ostatnie szkolenie kończyłam będąc na zagranicznym wyjeździe projektowym. Po powrocie bieżączka skutecznie zepchnęła moje[...]