ARTYKUŁmetodyglownadydaktykainspiracje dydaktyczne
eTEE 2025: wróć do najciekawszych wystąpień
Dwa dni, setki rozmów, dziesiątki pomysłów i jedno wspólne pytanie: jak uczyć ciekawiej? Tak na Akademii Górniczo-hutniczej w Krakowie wyglądała XI Konferencja eTEE Dydaktyka i Technologia 2025 – wydarzenie pełne energii, kreatywności i ludzi, którzy łączą edukację, technologię i pasję. To było miejsce, gdzie doświadczenie dydaktyczne spotykało się z nowymi narzędziami, a praktyczne wyzwania akademickie[...]
SZKOLENIEUPeLUPeL2023UPeL_4.0upel_3.3
Z UPEL za pan brat
Zapoznaj się z nowym cyklem mikroszkoleń. Sprawdź dostępne terminy!
Masz już kurs na UPeL, ale czujesz, że czegoś w nim brakuje? Chcesz, aby twoje kursy były nie tylko poprawne merytorycznie, ale też angażujące, przejrzyste i oparte na skutecznej informacji zwrotnej? To szkolenie jest dla Ciebie. Zapraszamy na serię warsztatów narzędziowych „Z UPeL za pan brat”, które powstały w odpowiedzi na Wasze potrzeby zgłaszane w[...]
SZKOLENIEh5ph5p2
Z H5P za pan brat
Twórz zasoby z H5P!
Chciał/a/byś poznać zasoby H5P, ale nie lubisz kursów online? Brała/e/ś udział w szkoleniu H5P, ale chciał/a/byś odświeżyć sobie to, czego się nauczył/e/aś albo spróbować stworzyć coś nowego. Jeśli tak jest, to TO jest właśnie szkolenie dla Ciebie. Zapraszam na serię szkoleń warsztatowych „Z H5P za pan brat”, które powstały w odpowiedzi na Wasze potrzeby zgłaszane[...]
WEBINARsztucznainteligencjawspółpraca ze studentamigenAInarzędziaAI
Jak osoby studiujące w AGH korzystają z narzędzi AI?
W ubiegłym roku akademickim 2024/2025 przyglądaliśmy się temu, jak narzędzia AI wspierają akademickich dydaktyków i dydaktyczki w codziennej pracy [Webinary poświęcone sztucznej inteligencji w ramach projektu CUTIE]. Ale… Czy wiesz, że w AGH zrealizowano już badania na temat wykorzystania generatywnych modeli językowych (GPT) przez osoby studiujące? Uczestnikami procesu dydaktycznego są również osoby studiujące – to[...]
ARTYKUŁrozwojDigCompEdukompetencjecyfrowe
Kompetencje cyfrowe w edukacji – przewodnik po przypadkach
Dzięki projektowi CUTIE poruszamy się coraz głębiej po kompetencjach cyfrowych w edukacji. DigCompEdu to europejski schemat kompetencji cyfrowych nauczycieli, który służy jako przewodnik w pracy z technologiami w edukacji. Określa sześć kluczowych obszarów kompetencji, skupiając się nie tylko na umiejętnościach technicznych, ale przede wszystkim na ich zastosowaniu w nauczaniu i uczeniu się. Podzielone są one dodatkowo na[...]
WEBINARsztucznainteligencjanarzędziaAI
Edukacja 3.0: AI jako trzecia uczestniczka – rewolucja metod dydaktycznych w szkołach i na uczelniach
Jak sztuczna inteligencja rewolucjonizuje edukację? Jak zmienia rolę nauczyciela i osób studiujących? W jaki sposób możemy jej używać, by efektywniej przekazywać umiejętności i wiedzę? Jeśli nurtują cię te pytania, zapraszamy na nasz kolejny webinar! Czego się dowiesz? AI jako „trzecia uczestniczka” w edukacji : Jak dostępne narzędzia AI wpływają na nauczanie? Od Brainly i obiektyw[...]
ARTYKUŁ
Myślenie wizualne w działaniu, czyli kto uczy na AGH, ten potrafi rysować!
Od pierwszej edycji szkolenia “Myślenie wizualne w nauce i edukacji” w CeLiID minęło już prawie 6 lat. We wszystkich dotychczasowych edycjach wzięło udział blisko 170 osób. Przekonali się o wartości wykorzystania elementów wizualnych w uczeniu i zmierzyli z rysowaniem, mapą myśli, wizualną notatką oraz visual storytellingiem. Miałam przyjemność poprowadzić 4 ostatnie edycje szkolenia – od[...]
ARTYKUŁDigCompEdukompetencje
Jesteś Nowicjuszem czy Liderem? Model postępu kompetencji cyfrowych w edukacji
DigCompEdu to europejski schemat kompetencji cyfrowych nauczycieli, który służy jako przewodnik w pracy z technologiami w edukacji. Określa sześć kluczowych obszarów kompetencji, skupiając się nie tylko na umiejętnościach technicznych, ale przede wszystkim na ich zastosowaniu w nauczaniu i uczeniu się. Ramy te pomagają w identyfikacji mocnych stron i obszarów do rozwoju, wspierając profesjonalizację edukacji cyfrowej.[...]
ARTYKUŁrozwojDigCompEdukompetencjecyfrowe
Cyfrowa podróż – historia z rozwoju kompetencji cyfrowych 1.1
Projekt CUTIE, w którym bierzemy udział, jest oparty o ramę kompetencji cyfrowych DigCompEdu dotycząca edukacji. Tym artykułem zaczynamy całą serię, która wprowadzi Cię we wszystkie 22 kompetencje cyfrowe. Razem z claude.ai została stworzona historia wyimaginowanej grupy dydaktyków i dydaktyczek w wyimaginowanej szkole wyższej, aby na ich przykładzie przybliżyć Ci każdą kompetencję. W kolejnych miesiącach poznasz[...]
SZKOLENIEdostępnośćgeprówność
Przeciwdziałanie dyskryminacji i molestowaniu
Zapraszamy na szkolenie na temat przeciwdziałania dyskryminacji i molestowaniu. Dołożyliśmy starań, aby kurs był bezpieczną przestrzenią do ćwiczenia się w identyfikowaniu oraz reagowaniu na przejawy zachowań dyskryminujących i przejawy molestowania, w tym molestowania seksualnego. Udział w szkoleniu pomoże Ci: zrozumieć czym jest równe traktowanie i w jaki sposób zapewnić je w Twoim otoczeniu, rozróżniać praktyki[...]
SZKOLENIEdostępnośćgeprówność
Równość i równowaga w projektach badawczych
Celem szkolenia jest zapoznanie z zasadami uwrażliwiania projektów badawczych pod kątem płci. Dołożyliśmy starań, aby kurs był nie tylko merytorycznym wsparciem i wiedzą w “pigułce”, ale także drogowskazem i praktyczną lekcją na temat przygotowywania projektów badawczych wrażliwych na płeć. W trakcie szkolenia dowiesz się jaki wpływ mają mechanizmy związane z płcią na projektowanie badań naukowych.[...]
STRONA
Nadchodzące webinary
Kolejne tematy i ciekawi goście już niebawem
[...]
