Celem projektu jest bardziej efektywne wdrażanie działań związanych z Planami Równości Płci (GEP) w 9 europejskich uczelniach. CeLiID zaangażowany jest w tworzenie treści szkoleniowych, organizację warsztatów i stwarzanie przestrzeni do wzajemnego uczenia się instytucji zaangażowanych w projekt. Liderem projektu jest Wydział Humanistyczny AGH.

Jednym z obszarów Uczelni Badawczej jest to, aby stale podnosić jakość dydaktyki, tworząc przemyślany system wsparcia dla nauczycieli akademickich. Program, który umożliwiał będzie planowany rozwój dla pracowników dydaktycznych w AGH, poprzez oferowanie różnorodnych szkoleń, konsultacji oraz prowadzone badania i ewaluację. W ramach Programu badamy potrzeby, proponujemy różne formy rozwojowe, zachęcamy do rozwijania warsztatu dydaktycznego i promujemy wykorzystanie różnych metod i technik kształcenia.

System Wsparcia Dydaktyki to strategiczny program rozwoju kształcenia w AGH realizowany w ramach Zadania 16. IDUB Inicjatywa Doskonałości Uczelnia Badawcza. W 2023 został przemianowany na Program Wsparcia Dydaktyki i stanowi inicjatywę Uczelni finansowaną z różnych środków.

Celem projektu jest opracowanie metodologii i materiałów służących zwiększeniu kompetencji w zakresie nauczania cyfrowego (DigCompEdu) i zwiększenie zdolności i gotowości instytucji szkolnictwa wyższego do skutecznego przejścia na edukację cyfrową. Projekt wspiera transformację cyfrową poprzez zwiększenie uprawnień społeczności do podejmowania decyzji i wpływania na procesy z tym związane. 

Rama DigCompEdu wskazuje na kluczowe obszary kompetencji cyfrowych edukatorów oraz organizacji: zaangażowanie zawodowe, zasoby cyfrowe, ocenianie, uczenie się i nauczanie, wspieranie osób uczących się oraz wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych.